Below is table of means for responses to scale items under this theme.

 
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item
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(1st to 6th)
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(percentile)
 
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Q205B
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1.14
5
32
3.44
1.27
3.54
1.20
3.60
0.16
3.86
1.24
3.70
1.14
3.48
1.20
3.70
1.24
3.63
1.24
6
12
3.60
1.27
3.70
1.19
3.64
0.25
3.77
1.26
3.65
1.20
3.47
1.25
3.80
1.20
3.81
1.17
5
37
3.18
1.32
3.48
1.15
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3.91
1.17
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1.12
3.52
1.35
3.71
1.19
3.63
1.20
6
2
3.14
1.29
3.48
1.11
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1.04
3.78
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1.14
3.69
1.17
6
7
3.21
1.34
3.47
1.18
3.51
0.26
3.88
1.27
3.67
1.17
3.34
1.45
3.79
1.22
3.54
1.22
6
12
Q205E
Amount of personal interaction w/Tenured
3.49
1.07
3.53
1.09
3.62
0.11
3.69
1.10
3.59
1.01
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1.00
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6
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1.00
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3.50
1.08
3.60
1.09
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1.00
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3.77
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1.00
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1.06
3.59
1.09
3.50
1.06
5
49
Q205G
Amount of personal interaction w/NTT
3.67
1.04
3.66
1.01
3.66
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3.90
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3.60
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10
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1.06
3.70
1.01
3.67
0.97
6
28
Q210A
Colleagues pitch in when needed
3.57
1.30
3.73
1.22
3.76
0.20
3.87
1.20
3.89
1.11
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11
3.52
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15
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3.80
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3.61
1.16
4.14
1.11
3.87
1.21
5
44
Q210C
Department is collegial
3.81
1.29
3.86
1.22
3.96
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4.08
1.17
4.10
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13
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1.12
3.80
1.24
4.18
1.10
4.07
1.17
6
8
Q212A
Colleagues committed to diversity/inclusion
3.99
1.22
3.96
1.18
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4.24
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15
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1.27
4.00
1.13
3.79
1.33
6
27
 
Departmental Engagement
3.50
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3.57
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42
Q190A
Discussions of undergrad student learning
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48
Q190B
Discussions of grad student learning
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80
Q190C
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44
Q190D
Discussions of effective use of technology
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Q190E
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38
Q205A
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11
Q205D
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36
Q205F
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20
 
Departmental Quality
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36
Q195A
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28
Q195B
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33
 
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Q206A
Recruiting part-time faculty
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